Audiovisuel : une formation incontournable expérimentée à Toulouse !

Audiovisuel : une formation incontournable expérimentée à Toulouse !

La première édition de la « formation audiovisuelle » proposée aux intervenants IGS a eu lieu fin Juillet 2016 à Toulouse. C’est en effet à la dynamique de la DTICE de Toulouse que le groupe IGS  doit cette première expérience qui prend valeur de test : l’expression de la demande : « former les formateurs à la réalisation de vidéos faisant appel aux images animées » la constitution du premier groupe de formateurs/testeurs motivés l’organisation de la session, appuyée sur un parcours de classe…

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Le DTICE du Groupe IGS sollicité pour la création du portail TRANSHAND

Le DTICE du Groupe IGS sollicité pour la création du portail TRANSHAND

TRANS’HAND : le portail du Handicap et de l’Alternance : soirée de lancement au CAMPUS René Cassin le 27 octobre ! Au côté d’acteurs importants de la Région Rhône-Alpes, tels que le MEDEF, l’AGEFIPH, CAP EMPLOI, nous avons été sollicités par Opcalia, en notre qualité d’experts numériques, à participer à la conception et à la création du portail TRANS’HAND. L’objectif de ce portail est d’accompagner , de former et d’assurer le suivi des acteurs de l’entreprise pour une intégration pérenne des…

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IGS FC LYON lance l’espace en ligne d’accompagnement au dispositif VAE

IGS FC LYON lance l’espace en ligne d’accompagnement au dispositif VAE

IGS FC Lyon déploie l’espace d’accompagnement en ligne sur notre plateforme MOODLE EMA, pour les candidats au dispositif de VAE (Validation des Acquis de l’Expérience). Ce dispositif en ligne a été ouvert en projet pilote à Paris en 2015. L’expérience concluante se déploie en région:.  Le dispositif s’échelonne sur 6 à 9 mois et propose : un accompagnement de proximité par des coachs spécialisés l’accès aux ressources utiles l’intégration de rendus en ligne de « compétences » et de preuves l’état d’avancement et…

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UP TO YOU – A TI TE TOCA un cours de langue à Toulouse sur EMA

UP TO YOU – A TI TE TOCA un cours de langue à Toulouse sur EMA

[kc_row full_width= »stretch_row » video_bg_url= »https://www.youtube.com/watch?v=dOWFVKb2JqM » parallax_speed= »1″ parallax_background_size= »yes »][kc_column width= »12/12″][kc_column_text] Construction d’un cours de langues à Toulouse sur Moodle adapté au référentiel des BTS Assistant Manager            A l’initiative de la responsable formations  en BTS  accompagnée par la DTICE,  un nouveau dispositif d’apprentissage est né : UP TO YOU pour l’anglais et A TI TE TOCA pour l’Espagnol. A compter du mois d’octobre 2016, les BTS Assistant(e) de Manager 1ère année profitent d’un cours de langues « sur mesure » adapté aux épreuves du BTS. Concrètement, ce…

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Le SERIOUS GAME du Groupe IGS et MANZALAB pour le Groupe H&M

Le SERIOUS GAME du Groupe IGS et MANZALAB pour le Groupe H&M

MANZALAB et le Groupe IGS ont conçu en collaboration un SERIOUS GAME pour les formations en Management et Univers Marchand, Vendeur Conseil du groupe  H&M. 3 scénarios de 15 mn chacun sur les basiques de la vente, la relation client simple et complexe, le management des équipes de vente. L’objectif : simuler un dialogue entre un humain et des personnages virtuels dans le but d’acquérir des techniques et de les appliquer en situation. Ces modules sont intégrés sur le plateforme…

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IMMERSION EN CLASSE VIRTUELLE

IMMERSION EN CLASSE VIRTUELLE

ECHANGER ET FORMER EN SALLE VIRTUELLE Gagnez en temps et en efficacité lors de vos formations en proposant une communication à distance et en temps réel ! Retour d’expérience  : nous vous proposons de suivre en vidéo, toutes les étapes de l’animation d’une classe virtuelle dédiée, avec Bénédicte, formatrice en anglais, qui anime une classe d’apprentis du programme RDCM, CFA Codis du Groupe IGS Paris. Toutes les étapes en vidéo : suivez le lien (durée 5′). Si vous souhaitez vous aussi vous…

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HESITER, SAUTER et ENFIN NAGER AVEC VOLTAIRE…

HESITER, SAUTER et ENFIN NAGER AVEC VOLTAIRE…

Tout le monde connait « projet Voltaire » ? C’est une solution en ligne d’entraînement à l’orthographe. Un incontournable de toutes nos formations pour s’améliorer quel que soit son niveau de départ ! Tous nos étudiants sont concernés. Comment ça marche ? Depuis un ordinateur, ils accèdent à leur espace Projet Voltaire avec les identifiants et mots de passe renseignés lors de leur inscription. A la première connexion, ils déclencheront l’évaluation initiale et seront ainsi orientés vers le parcours le plus adapté à leurs…

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WORKLAB 2016-2017

WORKLAB 2016-2017

Les nouveaux WORKLAB du Learning LAB du Groupe IGS Lyon, De nouveaux outils à découvrir pour dynamiser des séquences de cours : KAHOOT, SOCRATIVE, MICROSOFT EXPRESSION, MOOVIE MAKER, MOOVLY, PREZI, QUIZLET, PADLET… Contact : dticelyon@groupe-igs.fr

Moodle V3.1 – Intégration de l’approche compétences

Moodle V3.1 – Intégration de l’approche compétences

. L’apprentissage par compétences est désormais intégré dans Moodle. La notion de compétence est en rapport avec le niveau de savoir-faire, habileté, aptitude à résoudre des problèmes par un apprenant dans un contexte donné. Désormais, dans l’environnement Moodle 3.1 il est possible de créer des « référentiels de compétences » qui sont utilisés par le biais d’activités Moodle afin d’évaluer les utilisateurs au regard des compétences qui les composent.

Le LTI (Learning Tool Interoperability)

Le LTI (Learning Tool Interoperability)

Objectif : Permettre dans le cadre de la mise en place du Learning Lab de matérialiser aisément la collaboration d’enseignants en permettant le partage d’activités et de ressources sur différentes instances LMS MOODLE sans mise en œuvre de processus complexes aussi bien à un niveau pédagogique que technique. La technologie du LTI provider nous offre cette possibilité et permettrait par exemple à des étudiants du CEFAM Lyon inscrits au cours de MME X sur une instance Moodle A d’accéder au…

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REX : Témoignagne de Nathalie Pezzetti, Formatrice à Toulouse

REX : Témoignagne de Nathalie Pezzetti, Formatrice à Toulouse

  « Je débute  sur la plateforme MOODLE EMA pour animer des formations en paie avec mes étudiants en MASTER RH et je m’éclate avec tous ces outils ! J’adore l’activité « TEST» que j’utilise pour le challenge « PokePaye » : il faut être le meilleur « chasseur de Pokepaye » en répondant correctement et rapidement à des quizz en paie. Ainsi, les apprenants s’auto-évaluent à la fin de chaque séance sur un format et avec un enjeu ludique ! Quant à la capacité de la plateforme, elle permet…

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Business Game CFA CIEFA Lyon sur MOODLE EM@ en partenariat avec la CGPME !

Business Game CFA CIEFA Lyon sur MOODLE EM@ en partenariat avec la CGPME !

1er prix, la tétine connectée ! Business Game pour les BTP/BTC/BTAM 2016 du 30 août au 2 septembre 2016 Pour leur rentrée en 2ème année,  les 216 apprenants BTS AGPME, CGO et AM ont travaillé par groupe de 5 ou 6 sur des projets de création d’entreprise à partir de la plateforme MOODLE  em@. Objectif :  construire un projet cohérent et qui suscite l’intérêt des investisseurs (l’équipe pédagogique). Pour cette troisième édition, le jeu était parrainé par la CGPME Rhône-Alpes….

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UNE RENTREE « BIEN ANIMEE » POUR LES FORMATEURS DU CFA CODIS

UNE RENTREE « BIEN ANIMEE » POUR LES FORMATEURS DU CFA CODIS

…avec KLAXOON Pour animer sa réunion de rentrée, la directrice du CFA CODIS a choisi l’outil KLAXOON. Des sondages, des challenges, des quiz, un brainstorming…les formateurs se sont prêtés au jeu en participant à toutes les activités proposées via leur smartphone ou tablette. L’objectif double semble atteint, animer la réunion « autrement » et proposer aux équipes pédagogiques de se projeter pour une meilleure participation en présentiel de leurs apprenants avec l’outil. Le contenu de la réunion, le support de présentation, les…

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Le Département Digital Learning du Groupe IGS vous invite à découvrir les retours d’expérience des équipes, des outils, des usages pédagogiques blended learning, des visions à partager, l’actualité des DTICE, des rêves à concrétiser… Notre sélection des articles du mois de Juillet !

Une journée dédiée aux formateurs : le 30 juin 2016

Une journée dédiée aux formateurs : le 30 juin 2016

Dédier une journée à ses formateurs, c’est l’idée du Groupe IGS Toulouse. Avec ses 220 formateurs issus du monde professionnel, l’objectif est d’illustrer une des valeurs essentielles du Groupe :  le professionnalisme. C’est sous forme d’ateliers de deux heures que 6 formateurs du groupe IGS ont pu former leurs pairs : utiliser la méthode agile, transmettre avec les réseaux sociaux, pratiquer le co developpement , stimuler l’intelligence collective, incarner un leadership, enseigner par les jeux, il y en a pour tous…

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4ème Atelier du Plan d’Innovation Pédagogique Pôle Alternance Lyon

4ème Atelier du Plan d’Innovation Pédagogique Pôle Alternance Lyon

Le 4ème Atelier PIPPA du mois de juin a réuni 15 formateurs. Une ambiance conviviale mais studieuse. La plupart des formateurs ont travaillé en groupe sur des domaines communs : Langues, Jeu entreprise, Droit, méthodologie pour mieux apprendre… La thématique de cet Atelier était la suivante : « Comment déployer et/ou améliorer un scénario pédagogique multimodal ? ». Quelques réponses : En dynamisant le présentiel avec des outils interactifs : Quizz, challenges, sondages… afin de rompre la passivité, animer des débats et du travail collaboratif et conforter…

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LES SUMMER WORKLAB DE LA DTICE PARIS POUR DIGITALISER VOS FORMATIONS

LES SUMMER WORKLAB DE LA DTICE PARIS POUR DIGITALISER VOS FORMATIONS

A l’origine d’un projet d’innovation pédagogique avec la technologie, il y a toujours l’idée qu’on pourrait  mieux faire ! Le DTICE PARIS a organisé tout l’été des rencontres pédagogiques courtes et à thème à l’attention des formateurs et équipes pédagogiques, pour découvrir (ou REdécouvrir) les solutions proposées et mises en œuvre pour digitaliser les parcours de nos formateurs. Avec la garantie d’une formation et d’un accompagnement avec la DTICE si nécessaire. Six thèmes proposés : formule découverte en 1 heure !…

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2ème OPEN LAB CAFE du Learning Lab Campus René Cassin

2ème OPEN LAB CAFE du Learning Lab Campus René Cassin

Ouvert à tous les membres du Campus René Cassin et à des entreprises, le 2ème OPEN LAB CAFE était orienté « Partenaires technologiques ». Une trentaine de participants ont pu découvrir la réalité augmentée avec SPEEDERNET , le robot de téléprésence AWABOT, le Mooc 7 avec LAETS’MIND, des simulations sur mesure pour réaliser des Serious Game aux coûts accessibles avec SCIADO  ! Les partenaires présents sont pour la plupart des consultants qui interviennent dans nos écoles. Ils ont assisté à nos Worklabs et nous avons pu…

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