Catégorie : Nos outils et dispositifs

Les outils et dispositifs choisis par le Groupe IGS.

GROUPE IGS 1ère école dans le classement les plus interactifs pour l’utilisation de Wooclap

GROUPE IGS 1ère école dans le classement les plus interactifs pour l’utilisation de Wooclap

Le Groupe IGS est le groupement d’école le plus interactif dans le classement Wooclap parmi les écoles françaises partenaires de la solution. De plus en plus de formateurs ont été conquis par la solution, qui permet de dynamiser ses contenus et animation de formation en présentiel comme en distanciel ou encore en classe mixte. C’est donc une réelle illustration du résultat, qui montre d’une manière globale une appropriation croissante des outils digitaux par les formateurs dans leurs parcours. En tant…

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Différences entre Leçon, Page, Livre et Pages web interactives sur EMA

Différences entre Leçon, Page, Livre et Pages web interactives sur EMA

Dans cet article, nous comparons 4 activités sur EMA qui sont utiles pour présenter vos contenus pédagogiques aux apprenants. L’activité Leçon dans EMA propose de paramétrer des quiz qui redirigent vers certaines pages en fonction du résultat. L’activité Leçon a été conçue pour s’adapter aux réponses de l’apprenant afin de créer un cheminement branché spécifique (système d’apprentissage conditionnel). Grâce à cette activité, les résultats aux questions intermédiaires de l’apprenant permettent de rediriger (implication des branches conditionnelles) ce dernier vers des…

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Développer l’apprentissage collaboratif sur EMA

Développer l’apprentissage collaboratif sur EMA

« L’interaction entre apprenants, un des points forts sur EMA ! » Nous avons répertorié pour vous toutes les activités, ressources et fonctionnalités à votre disposition dans EMA pour développer l’apprentissage collaboratif. Il est possible de proposer des activités collaboratives sur EMA, par exemple les activités Forum, Glossaire, Wiki, … La plupart des activités peuvent être gérées en groupes séparés. Vous pouvez également limiter les accès en utilisant les restrictions d’accès / groupe. Pour aller plus loin, vous pouvez créer des espaces collaboratifs de groupes pour…

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Les jeux dans EMA

Les jeux dans EMA

« Engagez vos étudiants en gamifiant leurs expériences d’apprentissage ! » Il est possible de proposer des jeux dans EMA, par exemple les activités Pendu, Mots croisés, … Voici une sélection d’outils qui sont à votre disposition dans ou autour d’EMA, votre plateforme d’apprentissage Moodle. Quand elles n’existent pas sur EMA, on peut utiliser des activités externes en les intégrant dans des ressources Url (apparence Intégrer) ou des ressources Etiquette (grâce à des Iframe). Par exemple : Madmagz. Créer un journal scolaire avec vos apprenants BDnF. Réaliser des…

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Tests, sondages et questionnaires sur EMA

Tests, sondages et questionnaires sur EMA

Voici un petit comparatif des activités Tests, sondages et questionnaires présents sur EMA. L’activité Active Quiz permet de : d’allouer un temps pour une question un temps d’attente entre les questions. Evaluer ou non Utiliser les groupes Ajouter des questions à partir de la banque de questions Créer tous types de questions, paramétrables comme dans une activité Test (feedbacks possibles, notes, …) Note pour une question oligatoire : les questions de type Sondage d’opinion ne fonctionne pas dans cette activité….

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Zoom sur le plugin EMA-Moodle de Wooclap

Zoom sur le plugin EMA-Moodle de Wooclap

Apprentissage en présentiel ou à distance, présentation d’événements, Wooclap propose près de 15 activités faciles à paramétrer pour interagir avec votre auditoire. Via EMA-Moodle, vous avez accès à une “activité Wooclap” pour créer du contenu Wooclap au sein de votre cours EMA. Les événements d’un compte Wooclap pourront être synchronisés sur EMA-Moodle, donnant aux intervenants accès aux activités et aux résultats individuels des apprenants via votre plateforme E-learning EMA. Nous en profitons pour vous rappeler que le DDL peut fournir,…

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Suivre la progression des apprenants sur EMA

Suivre la progression des apprenants sur EMA

« Diversifiez vos systèmes d’évaluation dans EMA ! » Nous avons répertorié pour vous toutes les activités, ressources et fonctionnalités à votre disposition dans EMA pour suivre la progression de vos apprenants. Chaque cours a son propre carnet de notes, accessible via Administration du cours > Notes. Certaines activités, comme l’activité Test, remplissent automatiquement le carnet de notes. Lorsqu’il s’agit d’améliorer son score par des tentatives multiples ou des exercices de difficulté croissante, les notes deviennent un outil de suivi du progrès. Le…

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Anti-plagiat Urkund sur l’activité Devoir dans EMA

Anti-plagiat Urkund sur l’activité Devoir dans EMA

Nouveauté de la rentrée : Urkund s’intègre à l’activité Devoir et permet de vérifier le plagiat du contenu soumis par l’apprenant.  Urkund est la solution anti-plagiat utilisée par le Groupe IGS. Jusque-là, la procédure n’était pas optimisée pour une utilisation conjointe avec notre plateforme elearning EMA. C’est désormais chose faite ! Et en intégrant Urkund en tant que plugin, nous avons réduit les risques de fraude au moment de la soumission de la production par l’étudiant. Simple à utiliser, il me suffit…

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La nouvelle version de VTS Editor permet de créer des scénarios encore plus immersifs

La nouvelle version de VTS Editor permet de créer des scénarios encore plus immersifs

Le Département Digital Learning (DTICE) a participé à l’Immersive Learning Lab en juin 2019. A cette occasion, la société Serious Factory a dévoilé les nouveautés de VTS Editor (intégrées dans la version 4.0 de Virtual Training Suite). Grâce à VTS Editor, vous pouvez désormais faire vivre des expériences en réalité virtuelle (VR) en exportant vos jeux sur Android et IOS, et les utiliser avec un cardboard VR (lunettes 3D). Des améliorations ont été apportées en ce qui concerne la personnalisation…

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Le DTICE Lyon s’équipe d’un Rapidmooc…

Le DTICE Lyon s’équipe d’un Rapidmooc…

Après le DTICE / DPI et le CFA CODIS Paris, le DTICE Lyon s’équipe de son propre RAPIDMOOC ! Vous souhaitez faire une vidéo rapidement, un cours, une présentation, une annonce…. venez vous filmer et vous enregistrer et repartez avec votre vidéo au format MP4 ! De nombreuses vidéos d’enseignants réalisées avec le RAPIDMOOC sont déjà intégrées dans nos plateformes elearning EMA et TALENT SOFT (vidéos de présentation d’enseignants, vidéos de cours…) Le RAPIDMOOC est à la disposition des équipes…

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BEECOME – Nouvelles améliorations

BEECOME – Nouvelles améliorations

Pour faire suite aux demandes d’évolution sur lesquelles vous vous étiez exprimé.e en février dernier, nous venons de réceptionner pas moins de 4 améliorations concernant des fonctionnalités de communication et de partage. 1. Affichage des PF de rattachement pour tous les groupes. Désormais, lorsque vous sélectionnez un Groupe, vous voyez à quelle(s) période(s) de formation il est rattaché ! Et ce, lors de la sélection pour du publipostage, pour des messages classes ou pour les projets. 2. Indication de l’école…

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Zoom sur EMA : Comment individualiser le parcours des apprenants avec Moodle

Zoom sur EMA : Comment individualiser le parcours des apprenants avec Moodle

Si l’achèvement des activités est activé dans les paramètres du cours, les enseignants peuvent préciser des conditions qui définissent quand chaque activité est achevée : quand une note a été atteinte dans une activité Test par exemple. Le suivi d’achèvement peut également s’appliquer au niveau d’un cours. Il y a trois façons de mettre en place un suivi d’achèvement de cours : L’achèvement sous conditions (notes, activités, autres cours, …) L’achèvement manuel par l’enseignant L’achèvement manuel par l’étudiant (auto-achèvement) Vous…

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LES PARTENAIRES DE LA DIGITALISATION DE NOS OFFRES DE FORMATION

LES PARTENAIRES DE LA DIGITALISATION DE NOS OFFRES DE FORMATION

Concevoir, scénariser, développer, implémenter les modules nécessitent de se poser la question des méthodes et des outils pour le faire. Découvrez dans la présentation ci-dessous* les choix que nous avons arbitrés et qui interviennent dans les différentes étapes . * N’hésitez pas à l’agrandir pour un confort de lecture en cliquant sur le points de suspension en bas à droite 🙂 .

La chaîne YOUTUBE du Département Digital Learning Groupe IGS pour retrouver des tutoriels vidéos sur EMA, BEECOME et autres réalisations…

La chaîne YOUTUBE du Département Digital Learning Groupe IGS pour retrouver des tutoriels vidéos sur EMA, BEECOME et autres réalisations…

Des tutoriels vidéos courts pour prendre en main nos plateformes EMA/MOODLE ; BEECOME… en toute autonomie ! C’est ici ! Abonnez-vous en cliquant sous-ce lien ! Car notre chaîne a besoin d’abonnés !!!! Quelques exemples : – « Je découvre l’interface EMA ! »– « Je paramètre l’activité DEVOIR avec grille d’évaluation. »– « J’ajoute et je publie un fichier sur EMA. »– « Je créé un QCM »– « Je me connecte pour la 1ère fois à BEECOME » Etc… »

Un nouveau partenariat pour le Groupe IGS : TEACH ON MARS !

Un nouveau partenariat pour le Groupe IGS : TEACH ON MARS !

#1 partenariat TEACH ON MARS@mobile learning @capitalisation @market placeLe Département Digital Learning a conclu en janvier 2019 un nouveau partenariat ! Il s’agit d’un partenariat avec TEACH ON MARS : spécialiste en application MOBILE LEARNING. « L’addiction au téléphone mobile fait de nous des experts en mobile learning ! » disent-ils. Les contenus elearning aujourd’hui doivent être lisibles sur nos smartphones ! TEACH ON MARS nous propose de développer des petits grains de formation sous forme, entre autres, de banque de questions interactives et ludiques. L’occasion…

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EMA – Dernières publications

EMA – Dernières publications

EMA, la plateforme Elearning du Groupe IGS, évolue et intègre de plus en plus les approches collaboratives, l’évaluation par les pairs, la co-construction de ressources, la gamification des parcours etc. Découvrez vite deux nouveaux livrets mis à votre disposition par le Département Digital Learning du Groupe IGS : Nouveautés de la plateforme EMA / Moodle 3.5 Activités et ressources sur la plateforme EMA et retrouvez des tuto vidéos sur votre chaîne Youtube ! Pour en savoir plus, n’hésitez pas à…

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Nos outils et dispositifs

Nos outils et dispositifs

Le Groupe IGS se dote de nombreux outils et dispositifs pour garantir le meilleur service  à ses équipes pédagogiques, formateurs, intervenants et apprenants. Le Département Digital Learning accompagne les utilisateurs à leur prise en main et participe activement à leur évolution. A découvrir dans cet article : # BEECOME, la  plateforme institutionnelle et collaborative   # EMA, la plateforme elearning    # L’esprit LAB, nos Learning Labs   # BEECOME – Le ecampus ou le portail d’entrée dans notre ENT (Environnement Numérique de…

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MOODLE – WIZARDS ou Visites guidées

MOODLE – WIZARDS ou Visites guidées

Qu’est ce qu’un wizard (visite guidée) ? Depuis la version 3.2, Moodle intégre en version native la possibilité de créer des wizards ou visites guidées. Il s’agit là d’une innovation particulièrement intéressante dans la mesure ou ces visites guidées remplacent très avantageusement les traditionnels tutoriaux qui sont  beaucoup moins conviviaux et loin d’être aussi interactifs . En effet, les visites guidées permettent aux administrateurs de créer des didacticiels simples qui se visualisent  directement sur les pages, et permettent ainsi de mettre en…

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