Les élèves construisent les cours qu’ils doivent apprendre. Il n’y a pas de meilleure façon d’apprendre que d’enseigner… Voici le témoignage éloquent de Jean Charles Cailliez Professeur de l’université catholique de Lille, de formation enseignant chercheur en biologie cellulaire et moléculaire. Vice président chargé de l’innovation et du développement et directeur du laboratoire d’innovation pédagogique. Enfin, une vraie piste de réflexion quand on projette d’équiper nos salles de meubles à roulettes… Cliquez sur l’image pour suivre le lien…

Tout professionnel tend à mettre en place la méthode la plus efficace pour faire aboutir le projet en quoi consiste son travail. Les pédagogues ont bien sûr, comme tout professionnel qui se respecte, cette pensée chevillée au corps. Examinons toutefois, et en trois détours, ce que sous-tend la notion d’efficacité. Premier détour par la fourmilière Les fourmis sont efficaces. Grâce à leurs phéromones, elles assurent la survie de la colonie :