011918_1052_Classeinver2.png 011918_1052_Classeinver1.png 011918_1045_Classeinver2.png 011918_1045_Classeinver1.png 011918_1040_Classeinver1.png 011918_1040_Classeinver2.png 011918_1039_Classeinver2.png 011918_1053_Classeinver1.png 011918_1053_Classeinver2.png 011918_1400_Classeinver1.png 011918_1400_Classeinver2.png 011918_1400_Classeinver3.png 011918_1403_Classeinver1.png 011918_1403_Classeinver2.png 011918_1403_Classeinver3.png 011918_1405_Classeinver1.png 011918_1405_Classeinver2.png 011918_1405_Classeinver3.png 011918_1447_Classeinver1.jpg 011918_1447_Classeinver2.png 011918_1447_Classeinver3.png 011918_1449_Classeinver1.jpg 011918_1449_Classeinver2.png 011918_1449_Classeinver3.png 011918_1039_Classeinver1.png

Classe inversée sur EMA à l’ESAM Toulouse

Auteur: florence.landreau -- janvier 2018
En avant-première : une classe inversée proposée aux étudiants de l’ESAM Toulouse en MASTER 1 Responsable en Gestion et Développement d’Entreprise et M1 Entrepreneur Dirigeant au pôle Alternance et d’apprentissage du Groupe IGS Toulouse. J’ai eu le plaisir de former et accompagner à distance Julie SIMOES formatrice en marketing stratégique pour démarrer une première journée avec les […]... LIRE LA SUITE
4 etats incrust CutPasr SousTitre base prompteur groupe au studio RapidMooc

Un « vidéomaton » pour tourner des vidéos pédagogiques

Auteur: Gwenaëla Caprani -- janvier 2018
Le site du Groupe IGS de Paris vient d’acquérir un outil de tournage de vidéos, du type « vidéomaton ». Vous avez tous déjà utilisé un photomaton, vous êtes donc prêts à tester le Rapidmooc de la société Inwicast. Celui-ci permet de travailler seul (ou accompagné d’une aide bienveillante) et de repartir avec sa vidéo « sous le […]... LIRE LA SUITE
webinar

Nouvelle année, nouveau format pour la formation !

Auteur: Nadia Benbouya -- janvier 2018
En 2018, nous innovons et expérimentons le format Webinar pour les formations courtes sur une fonctionnalité de la plateforme pédagogique Em@ (Moodle) ou sur la prise en main d’un outil du Web 2.0. C’est ainsi que, pour mieux nous adapter à vos contraintes, nous avons planifié des formations qui se dérouleront au moyen d’Adobe Connect […]... LIRE LA SUITE
powtoon_portrait_capture

Pedagogi@ : Première session de formation de l’école des formateurs du Groupe IGS

Auteur: Nadia Benbouya -- janvier 2018
En décembre, sur l'un des campus parisiens du Groupe IGS, nous sommes intervenus dans le cadre de la première session de formation de l'école Pedagogi@, organisée par la Direction des Innovations Pédagogiques. Il avait été choisi, dans notre catalogue de formation couvrant l'axe des techno-pédagogies, deux thématiques : recueillir des données des apprenants immédiatement et […]... LIRE LA SUITE
110717_1129_Rentre2017o2.png 110717_1129_Rentre2017o1.jpg 110717_1129_Rentre2017o3.png 110717_1129_Rentre2017o4.jpg

Rentrée 2017, on forme dans les Départements Digital Teaching Groupe IGS

Auteur: Alexandre Giannoli -- novembre 2017
Les Départements Digital Teaching du GROUPE IGS mettent en œuvre leur nouveau catalogue de formation dès la rentrée 2017 ! Objectif : accompagner le développement de parcours en ligne et intégrer habilement les technologies dans sa pédagogie. Ces formations sont issues du catalogue de formation de l’Ecole PEDAGOGIA du Groupe IGS. Le catalogue est accessible via l’Intranet. […]... LIRE LA SUITE
LAB47

Quels usages pédagogiques ont-ils faits des outils sur lesquels nous les avons formés ?

Auteur: Nadia Benbouya -- novembre 2017
Nous formons et accompagnons les formateurs et consultants en interne sur leurs projets pédagogiques mais nous le faisons aussi pour des formateurs d’autres structures. C’est dans ce cadre que nous avons formé 12 formateurs d’un même organisme, intervenant principalement sur des publics de niveau V ou en insertion. En partant de leurs besoins, nous avons […]... LIRE LA SUITE
imageartcle3

Les Responsables de formation s’emparent d’EMA/Moodle !

Auteur: martine ROBLIN -- novembre 2017
La tendance sur la plateforme EMA : Le Responsable de formation créé son espace en ligne sur EMA/Moodle pour : présenter le programme de formation et l’équipe pédagogique : une vidéo de présentation ; le trombino des formateurs et de l’équipe administrative des explications des modalités de cours en ligne des liens vers les contenus étagères de type […]... LIRE LA SUITE
image1 image1

La plateforme elearning EMA/Moodle : quelques chiffres !

Auteur: martine ROBLIN -- novembre 2017
Les formations initiées depuis près de 6 ans dans les 3 Départements Digital Teaching du GROUPE IGS portent leurs fruits. Objectif : l’intégration de scenarii pédagogiques multimodaux dans sa pédagogie propulsée par la plateforme elearning EMA/Moodle. Quelques chiffres : 2500 espaces de cours en ligne créés depuis 2006 ! 250 cours en ligne créés depuis septembre 2017 ! 350 […]... LIRE LA SUITE

Stimuler l’intelligence collective – Sophie Poiri / Formatrice Toulouse

Auteur: florence.landreau -- novembre 2017
Sophie POIRI est intervenue lors de la convention pédagogique 2017. Elle animait un atelier découverte pour vivre et ressentir le plaisir de faire ensemble Sophie POIRI, id&d, une autre idée du développement durable   Elle privilégie l’intelligence collective et les approches collaboratives (formation action, groupes de co développement, implication des parties prenantes, co construction chemin […]... LIRE LA SUITE
110617_1135_Recrerlesco1.png 110617_1135_Recrerlesco2.png

Recréer les conditions du présentiel à distance avec la classe virtuelle !

Auteur: Nadia Benbouya -- novembre 2017
Ce n’est pas une surprise : la classe virtuelle se déploie de plus en plus dans le Groupe IGS. Elle doit notamment son succès au fait qu’elle permet de s’affranchir des contraintes géographiques pour former les salariés d’entreprises et les alternants sur leur poste de travail. Des formations comme celles déployées par le CFA CODIS […]... LIRE LA SUITE
klaxoon igs symbole pédagogie diferenciée QUIZLET KLAXOON EDUCAPLAY H5P BLEU

Des TICE au service de la pédagogie différenciée – Valérie LOPEZ / Formatrice à Toulouse

Auteur: florence.landreau -- octobre 2017
Convention pédagogique de Lyon 2017 Atelier 2 : Des TICE au service de la pédagogie différenciée, par Valérie LOPEZ A l’inévitable hétérogénéité du groupe, s’est ajoutée ces dernières années une série d’invitées dont on aurait pu se passer mais à laquelle il a été plus sage d’ouvrir la porte : l’attention volatile et éphémère, la motivation capricieuse […]... LIRE LA SUITE

Le catalogue des formations Départements Digital Teaching GROUPE IGS

Auteur: martine ROBLIN -- août 2017
4 Grandes Thématiques  Techno-Pédagogiques pour le développement d’une pédagogie multimodale : 1 Développer Un Parcours 100% Elearning Ou Blended Learning 2 Intégrer Habilement Les Technologies 3.0 3 Maîtriser Une Plateforme Elearning : Moodle / EMA 4 Capitaliser Les Pratiques Pédagogiques Innovantes  Cibles : Responsables formation, formateurs, intervenants. Modalités : Formations dispensées lors de journées balisées dans les emplois du temps des formateurs (2018) […]... LIRE LA SUITE
bilan fc formation fc verbatim

FORMATION FORMATEURS FC – L’HEURE DU BILAN SAISON 1

Auteur: Francine Gaucher -- mars 2017
En septembre 2016 la FC Paris a lancé avec DTICE PARIS un programme ambitieux de formation de tous ses formateurs à l’utilisation du numérique avec la plateforme EMA L’heure du bilan ! Le 2 février dernier, la FC a réuni l’ensemble de ses intervenants pour une matinée pédagogique. L’occasion de faire un premier bilan.... LIRE LA SUITE
IMG_0014

FABLAB AUDIOVISUEL : la classe renversée ?

Auteur: Gwenaëla Caprani -- mars 2017
Un projet de e-learning dédié à « Comprendre sa fiche de Paie » réalisé par les étudiants eux-mêmes ! Les étudiants de la licence professionnelle Gestion de la Paie et Administration du Personnel du CIEFA IGS Paris ont monté un projet de e-learning dédié à « Comprendre sa fiche de Paie ». Le groupe a en amont très bien […]... LIRE LA SUITE
h5p

Créez de superbes contenus interactifs avec H5P

Auteur: Alexandre Giannoli -- mars 2017
Le module H5P permet de créer des contenus interactifs visuellement et fonctionnellement très riches qu’il s’agisse de vidéos interactives, de questionnaires, de montages, flashcards, jeux, etc. H5P permet également le partage et l’intégration via un simple script dans une page HTML, ou un Blog. H5P est gratuit, open source et les productions générées sont en HTML5 donc responsives […]... LIRE LA SUITE