BEECOME / Ecampus News !
Auteur: martine ROBLIN -- juin 2018
En construction... LIRE LA SUITE
Nos outils et dispositifs
Auteur: Le Département Digital Learning - Groupe IGS -- juin 2018
Le Groupe IGS se dote de nombreux outils et dispositifs pour garantir le meilleur service à ses équipes pédagogiques, formateurs, intervenants et apprenants. Le Département Digital Learning accompagne les utilisateurs à leur prise en main et participe activement à leur évolution. A découvrir dans cet article : # BEECOME, la plateforme institutionnelle et collaborative # […]... LIRE LA SUITE
Qui sommes-nous ?
Auteur: Le Département Digital Learning - Groupe IGS -- juin 2018
Le Département Digital Learning du Groupe IGS Autour d’une équipe de 11 personnes, le Département Digital Learning du Groupe IGS est présent à Paris, Lyon et Toulouse. Sa vocation principale est de soutenir l’innovation en techno-pédagogie. Ses missions principales : Sa force Une organisation agile, travaillant en synergie et capable de répondre aux différents besoins. Une […]... LIRE LA SUITE
Jouez avec SKILLPASS pour révéler vos compétences !
Auteur: Nadia Benbouya -- mai 2018
SKILLPASS est un dispositif ludo-pédagogique innovant révélateur de compétences. Il se présente sous la forme d’ un serious game en ligne et s’adresse principalement à des jeunes, en cours d’orientation, en retour de mobilité, ou ayant globalement des difficultés d’insertion . Il répond à deux objectifs : Sensibiliser le joueur à la notion de compétences-clefs, lui faire comprendre leur importance, les capacités […]... LIRE LA SUITE
Du partage et de l’échange de bonnes pratiques autour de votre métier, celui de formateur ! C’est le 28 juin, à Toulouse.
Auteur: florence.landreau -- mai 2018
ENVIE DE TRANSMETTRE AUTREMENT Un événement Toulousain pour découvrir de nouvelles approches interactives et plus ouvertes ! Une journée vivante, interactive, ludique avec des ateliers participatifs, mises en situation, jeux… AU PROGRAMME : Conférence-débat animée par Laurent Nouchi, Consultant Emploi & Formation Professionnelle, « Les jeunes ont changé ? Le monde aussi. » Ateliers animés par […]... LIRE LA SUITE
2 rapid Mooc, sinon rien ! un bel exemple de collaboration.
Auteur: Gwenaëla Caprani -- mai 2018
Le 16 Mai 2018, le CFA Codis de Paris a offert à ses intervenants une journée d’appropriation des outils d’animation des séquences de formation. Studio radio, studio télévision, jeux de plateaux, la part de l’audiovisuel y était importante. Les 2 rapid mooc du site de Paris Parodi se sont donc ouverts aux intervenants qui ont […]... LIRE LA SUITE
Le SERIOUS GAME du Groupe IGS Formation continue et MANZALAB
Auteur: martine ROBLIN -- mai 2018
Le Groupe IGS Formation Continue et Manzalab ont conçu en partenariat un Serious Game Relation Client. Ce Serious Game est désormais disponible et commercialisé, en marque blanche, pour toutes les autres entités du Groupe IGS sur la plateforme elearning EMA et pour toute entreprise souhait former de manière ludique ses collaborateurs.. L’objectif général du Serious Game […]... LIRE LA SUITE
La longueur optimale d’une vidéo pédagogique
Auteur: Gwenaëla Caprani -- mai 2018
Philip Guo, assistant professeur en Computer Science à l’University de Rochester a été invité par Anant Agarwal (edX President) et Rob Rubin (VP of Engineering) à passer l’été 2012 chez edX en tant que « research scientist ». Voici un résumé de l’article qu’il publie sur le blog edX : https://blog.edx.org/optimal-video-length-student-engagement Ces résultats concernent l’usage de la […]... LIRE LA SUITE
MOODLE – WIZARDS ou Visites guidées
Auteur: Alexandre Giannoli -- mai 2018
Qu’est ce qu’un wizard (visite guidée) ? Depuis la version 3.2, Moodle intégre en version native la possibilité de créer des wizards ou visites guidées. Il s’agit là d’une innovation particulièrement intéressante dans la mesure ou ces visites guidées remplacent très avantageusement les traditionnels tutoriaux qui sont beaucoup moins conviviaux et loin d’être aussi interactifs . En […]... LIRE LA SUITE
Le KIT TECHNO-PEDAGOGIQUE – Maîtrisez le b.a-ba digital de l’intervenant.
Auteur: Nadia Benbouya -- avril 2018
Pour mieux répondre à vos besoins de formation ou d’accompagnement, nous mettons en place un certain nombre de permanences durant lesquelles vous pouvez vous former, soit en présentiel au LAB 47 (HEP Campus – René Cassin – salle B214) soit à distance en Webinar – mais uniquement pour les formations logicielles si cela vous convient […]... LIRE LA SUITE
REX Powtoon – Collection « Méthodologie des Techniques d’expression et culture générale »
Auteur: florence.landreau -- avril 2018
Sabrina VIDAL, formatrice en culture générale, a participé au WORKLAB organisé par les DTICE (1 heure = 1 outil) pour découvrir la création de vidéo sur Powtoon le 7 mars dernier. Le mise en application a été immédiate et concrète à l’issue de l’atelier pour les étudiants en BTS sur campus IGS Alternance Toulouse :... LIRE LA SUITE
Zoom sur VTS Editor, un éditeur de simulations comportementales
Auteur: Isabelle Fontaine -- avril 2018
VTS Editor est un logiciel-auteur de création de simulations comportementales pour le Digital Learning. Avec un mode d’édition graphique, des blocs paramétrables qu’on va pouvoir relier entre eux et une bibliothèque d’avatars et de décors, VTS Editor permet de concevoir des scénarios composés de plusieurs scènes avec différents choix pédagogiques donnés à l’apprenant.... LIRE LA SUITE
REX OPEN VIDEOMATON – Vous êtes venus avec vos idées, vous êtes repartis avec vos vidéos !
Auteur: Nadia Benbouya -- mars 2018
Suite à cet événement qui s’est déroulé à Paris les 6 et 7 mars, Franck Piget et Sylvie Brémond Mookherjee ont accepté de nous faire un retour sur leur expérience. Nous les remercions pour leurs témoignages. Le témoignage de Franck Piget : « Je suis professeur associé en relations sociales dans le groupe IGS et à ce titre j’enseigne dans […]... LIRE LA SUITE
REX Balises mémoire à l’école ICD Toulouse – Passation et continuité pédagogique réussies !
Auteur: florence.landreau -- mars 2018
Quand le dispositif « balise-mémoire » se transmet d’un formateur à l’autre pour une continuité pédagogique optimisée. Gwenaëlle BERGON, récemment arrivée en tant qu’enseignant-chercheur à l’école ICD Toulouse a adopté les BALISES pour suivre les mémoires sur EMA/Moodle. Son implication a permis une coordination efficace avec les autres précédents tuteurs référents. Voici son témoignage :... LIRE LA SUITE
iBellule du Projet Voltaire – Apprenez à rédiger des mails efficaces.
Auteur: florence.landreau -- mars 2018
Découvrez iBellule MAIL, le premier service en ligne destiné à l’apprentissage des bonnes pratiques de l’e-mail Un nouvel apprentissage du projet Voltaire pour rédiger des e-mails efficaces qui seront appréciés par vos contacts professionnels :... LIRE LA SUITE
Quand les Chargées de TRE s’emparent de Klaxoon pour dynamiser les Ateliers !
Auteur: martine ROBLIN -- mars 2018
Marie-Anne MARCO et Marina VENET, respectivement Coordinatrice de suivi et référente AVE (Accompagnement Vers l’Entreprise) et Chargée de placement pour le Pôle Alternance du CFA CIEFA Lyon, utilisent l’activité MEETING de Klaxoon pour animer et dynamiser leurs Ateliers AVE. 3 Ateliers par semaine et un samedi par mois pour des jeunes en recherche d’entreprise. Objectifs : travailler […]... LIRE LA SUITE
Focus sur les dernières tendances du salon Learning Technologies France (Espace champerret les 23 et 24 janvier 2018).
Auteur: Isabelle Fontaine -- mars 2018
Au programme du Learning Technologies France 2018 : des démonstrations et conférences sur le Digital Learning auxquelles l’équipe DTICE a participé en tant que visiteur attentif. On retiendra qu’outre les grandes enseignes et leurs produits phares, le programme était ajusté sur les priorités gouvernementales pour la réforme de la formation professionnelle. L’Adaptative Learning était à l’honneur. Mais […]... LIRE LA SUITE
Open Videomaton de Paris – 6&7 Mars 2018 – FAQ
Auteur: Gwenaëla Caprani -- février 2018
Dans la série des OPENLAB DTICE « Je partage ! », voici l’Open Videomaton de Paris qui aura lieu les 6 et 7 Mars 2018. L’Open VideoMaton est une formation-action pour expérimenter l’outil RapidMooc ; il permet de réaliser très rapidement les vidéos qui répondent à vos besoins. Questions fréquentes sur l’Open VideoMaton Combien de […]... LIRE LA SUITE
Un projet de Serious Game ?
Auteur: Nadia Benbouya -- février 2018
Depuis le début d’année, le Département Digital Learning est en mesure de vous accompagner à la conception et à la réalisation de serious game sur le logiciel VTS Editor de la société Serious Factory. Dans le contexte d’une digitalisation des programmes, les modules créés avec VTS Editor sont une réponse attractive pour tous ceux qui souhaitent […]... LIRE LA SUITE
Module : « Maîtriser les aspects juridiques dans le cadre d’un projet Digital Learning »
Auteur: Alexandre Giannoli -- février 2018
Le Département Digital Learning a développé ce module dans le souci de répondre aux interrogations de tous ceux qui envisagent de réaliser puis de distribuer leurs productions. Destiné principalement aux enseignants et intervenants ce module peut toutefois convenir à toute personne soucieuse de connaitre ses droits aussi bien en tant qu’auteur qu’en tant qu’utilisateur de […]... LIRE LA SUITE