Créer des cours interactifs avec Articulate Storyline. Très simple pour les débutants – très puissant pour les experts. Storyline regroupe sous une même application les attributs des logiciels comme Adobe Presenter ou Articulate Presenter de même que les attributs des logiciels comme Adobe Captivate ou Camtasia.
La roue de la formation, développée par HEXAWORLD CONCEPT apporte une vision rapide, globale et détaillée sur les thèmes qu’un étudiant doit traiter dans un parcours de formation – Hexaworld propose une adaptation de leur interface à toute application ou plateforme LMS.
Une synthése très intéressante et « mappée » de tous les éléments nécessaires au montage d’une formation en elearning. Cliquez ici > http://www.mindmeister.com/fr/180976718/construire-une-formation-pour-le-elearning Réalisée par Olivier Legrand : https://twitter.com/olivierlegrand
Vodeclic propose à ses clients une intégration complète de sa solution au sein de la plate-forme Moodle. Le module permettant de déployer Vodeclic en 10 minutes.
Mikogo est une application gratuite qui permet d’organiser des réunions en ligne. Mikogo permet d’organiser parfaitement une réunion ou une conférence en ligne. Il est possible de partager le contenu de son écran ou de n’importe quelle application avec jusqu’à 25 personnes en simultané, et cela en qualité couleur maximum et en direct. Et de plus, avantage non négligable, on ne quitte pas son bureau pendant la réunion !
Avec Evernote, toutes vos notes, captures Web, fichiers et images sont disponibles sur chaque appareil et ordinateur que vous utilisez. L’outil permet une synchronisation parfaite et est dont très pratique pour travailler aussi bien au bureau qu’en déplacement ou a domicile. Le programme permet de prendre des notes écrites, audios et photo et est compatible avec Windows et Mac, iPhone,ipod, iPad, Android, BlackBerry et Windows Mobile. De quoi optimiser au mieux la synchronisation multiplateforme. Présentation d‘Evernote – Vidéo explicative :
Parce qu’il est important de s’assurer que tous ceux qui sont amenés à utiliser notre ENT sont au fait des devoirs et des obligations juridiques, nous conseillons un excellent module e-learning sur le droit numérique.
On évoque beaucoup l’usage des portfolios dans l’éducation qui peuvent servir des enjeux de présentation, d’évaluation ou de preuves de compétences. Les différentes réformes soulignent leur intérêt et démocratisent leur usage. En effet, s’ils étaient l’apanage hier encore – dans leur version papier – des créatifs, aujourd’hui, les filières tertiaires mais encore techniques s’en sont emparé.
Jérôme BRUET et Guillaume COPPIN d’EDOCEO publient « Optimiser le capital pédagogique, le nouvel enjeu stratégique des services RH »
Une intervenante de l’école ESAM Lyon a ouvert un espace sur MOODLE en SCIENCES ET VIE POLITIQUE pour les BACHELORS 1ère année.
Le Département TICE développe pour la rentrée 2012 pour tous les formateurs et Responsables de Formation du CFA CIEFA du Groupe IGS Lyon, une formation-action ! 43 participants. Objectif : « concevoir un parcours pédagogique mixte avec la plateforme Moodle » LABEL-i est un parcours certifiant « on demand ». Il valide des compétences en pédagogie numérique. LABEL-i ? i pour IGS ; internet, informatique, i de numérique 🙂
Depuis janvier 2012, Le Groupe IGS est centre agréé Certification Voltaire : évaluation des niveaux en français.
Le 8 septembre 2011, DTICE Lyon a organisé son premier événement : Ce fût l’occasion de fêter les 10 ans du Centre de Ressources Multimédia et de présenter les outils et dispositifs pédagogiques multimédia qui composent l’Environnement Numérique de Travail du Groupe IGS.
DTICE Lyon organise des Ateliers Découverte de MOODLE sous forme de Déjeunertice entre 12 h et 13 h 00. 6 ateliers : des démos d’une heure pour découvrir :
Le CEFAM et Moodle ! Sous la férule du Chef de projet Paul Currant du CEFAM Lyon, 3 formateurs, Dylan Kissane, Helen Roux-Fontaine, Martin Mathews ont conçu des modules de formation en ligne pour les BBA : – MANAGEMENT – MARKETING – POLITICS
DTICE Lyon a commencé a former Christine PERRICHON au logiciel (gratuit) Netquiz. Elle a conçu 10 QCM d’entraînement en DROIT DU TRAVAIL que nous avons publiés sur Moodle dans l’espace dédié IGS FC. Depuis, forte de cette expérience et enthousiasmée, Christine a mis en eouvre d’autres projets et nous avons ouvert d’autres espace sur MOODLE :
Le Groupe IGS a choisi CROSSKNOWLEDGE ! A la rentrée 2011, certains étudiants et formateurs du Groupe IGS auront accès aux contenus CROSSKNOWLEDGE. Un apport pédagogique de grande qualité pour les formateurs qui pourront s’appuyer sur ces contenus pour illustrer un propos, étoffer et évaluer un module, mettre en situation. Le CFA CODIS Paris a démarré sur un projet pilote avec les BTS MUC et NRC, suivent les écoles IGS RH et ESAM Lyon pour les Bachelors et les Master1…
Le Groupe IGS a choisi ENI MEDIA PLUS PRO depuis presque 10 ans ! Des licences elearning pour étudier le PACK OFFICE pour toute la durée du cursus de l’étudiant. En complément d’ateliers en présentiel, l’autoformation ENI est suivie par le formateur tuteur et les résultats sont pris en compte dans les évaluations finales. Un positionnement en entrée de formation permet d’évaluer le niveau et d’adapter les parcours.
Dans le cadre du projet DCH, trois écoles lyonnaises ont décidé de se lancer sur le projet BALISES pour Moodle : ISCPA ; CEFAM, ESAM. Le projet ISCPA : 6 balises pour les 300 étudiants en Communication, Journalisme et Master 1 et 2. Ces balises jalonnent un parcours permettant à l’étudiant d’ identifier l’acquisition de 6 compétences transverses pour mieux présenter son projet professionnel. Ce travail est un travail personnel, d’autonomie, de prise de recul sur soi. Objectif : 6 travaux à rendre…
Moodle est une plate-forme d’apprentissage en ligne (en anglais : Learning Management System ou LMS) sous licence libre servant à créer des communautés s’instruisant autour de contenus et d’activités pédagogiques. Le mot « Moodle » est l’abréviation de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment : « Environnement orienté objet d’apprentissage dynamique modulaire ».