La neuroéducation et la rétention mémorielle.
La lecture de l’article « La neuroéducation : des perspectives raisonnables » paru dans Les cahiers pédagogiques nous confirme dans l’idée que les flashcards seraient idéales pour booster la mémoire des apprenants. En effet, selon Jean-Luc Berthier, « les logiciels de mémorisations à parcours personnalisés » permettraient d’augmenter les capacités mémorielles.
Un extrait de l’article : « Les capacités mémorielles à terme d’un élève ne sont pas illimitées. Pour être retenues, les notions fléchées doivent donner lieu à des stratégies de reprises, si possible à rythme expansé (de plus en plus espacées dans le temps). Et s’appuyer sur la technique de la mémorisation active (se poser la question avant de prendre connaissance de la réponse)… »
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