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Author: Nadia Benbouya

Un nouveau partenariat pour le Groupe IGS : PITCHES pour des vidéos explicréatives…

Un nouveau partenariat pour le Groupe IGS : PITCHES pour des vidéos explicréatives…

#1 videoexplicreatives Explicréatif, -ve (adj.) : qui transforme des sujets complexes et exigeants en supports simples et ludiques… Dans le cadre du projet de digitalisation, nous avons choisi PITCHES pour illustrer par des vidéos explicatives et créatives les thématiques de chaque blocs de compétences d’un Titre RNCP. A partir d’un interview du Responsable de programme et de la documentation, PITCHES réalise un storyboard et après validation et un mois de délai nous obtenons une vidéo dessinée très ludique explicitant les messages clés…

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La neuroéducation et la rétention mémorielle.

La neuroéducation et la rétention mémorielle.

La lecture de l’article « La neuroéducation : des perspectives raisonnables » paru dans Les cahiers pédagogiques nous confirme dans l’idée que les flashcards seraient idéales pour booster la mémoire des apprenants. En effet, selon Jean-Luc Berthier, « les logiciels de mémorisations à parcours personnalisés » permettraient d’augmenter les capacités mémorielles. Des outils comme H5P ou Quizlet , qui figurent dans notre catalogue de formation, seraient très efficaces en ne re-proposant aux apprenants que les questions auxquelles ils n’ont su répondre les fois précédentes….

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Un nouveau partenariat pour le Groupe IGS : TEACH ON MARS !

Un nouveau partenariat pour le Groupe IGS : TEACH ON MARS !

#1 partenariat TEACH ON MARS@mobile learning @capitalisation @market placeLe Département Digital Learning a conclu en janvier 2019 un nouveau partenariat ! Il s’agit d’un partenariat avec TEACH ON MARS : spécialiste en application MOBILE LEARNING. « L’addiction au téléphone mobile fait de nous des experts en mobile learning ! » disent-ils. Les contenus elearning aujourd’hui doivent être lisibles sur nos smartphones ! TEACH ON MARS nous propose de développer des petits grains de formation sous forme, entre autres, de banque de questions interactives et ludiques. L’occasion…

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LA DIGITALISATION DES TITRES RNCP DANS LE GROUPE IGS : du full elearning en vue !

LA DIGITALISATION DES TITRES RNCP DANS LE GROUPE IGS : du full elearning en vue !

#1 digitalisation Titres RNCP Groupe IGS@modelisation @rapidlearning @digiguide Le Groupe IGS se lance dans la digitalisation de ses Titres RNCP. Un projet ambitieux qui conduit le Département Digital Learning à piloter l’ensemble de cette digitalisation. Plus de 25 Titres seront digitalisés à terme. Un premier projet pilote nous permettra d’affirmer la modélisation digitale qui a été imaginée et d’apporter si nécessaire les actions correctives utiles avant déploiement. Cette modélisation prend, bien évidemment, en compte les nouveaux standards elearning, à savoir…

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Planner de Microsoft Office 365 : un outil qui simplifie l’organisation des tâches, la gestion du temps et le travail en collaboration | Profweb

Planner de Microsoft Office 365 : un outil qui simplifie l’organisation des tâches, la gestion du temps et le travail en collaboration | Profweb

Une alternative à TRELLO pour travailler en mode projet ! Un REX de C. Demers sur l’utilisation pédagogique de Planner pour travailler en mode collaboratif avec les étudiants et un retour sur les compétences qu’ils acquièrent . Un extrait : Utiliser Planner dans différents contextes Planner et ses autres applications collaboratives peuvent être employées dans de multiples contextes pédagogiques : dans une stratégie d’apprentissage d’approche par projets où les étudiants doivent travailler en équipe. pour l’acquisition d’une habileté ou d’une…

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Formation à Beecome

Formation à Beecome

Bonjour, Pour vous former à Beecome, nous vous proposons : DES WEBINAIRES : du 5 septembre au 31 octobre tous les jours, de 12h30 à 13h30, en vous connectant à l’adresse suivante : http://groupe-igs.adobeconnect.com/beecome-formation/ DES PERMANENCES : à partir du lundi 10 septembre et jusqu’au 2 novembre durée : 1 heure pas d’inscription préalable : nous vous attendons 🙂 Paris : Les mercredis de 14h00 à 15h00 et de 15h00 à 16h00 – Bureau DTICE 101 – Parodi 12 Toulouse : Les mardis…

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Jouez avec SKILLPASS pour révéler vos compétences !

Jouez avec SKILLPASS pour révéler vos compétences !

SKILLPASS est un dispositif ludo-pédagogique innovant révélateur de compétences. Il se présente sous la forme d’ un serious game en ligne et s’adresse principalement à  des jeunes, en cours d’orientation, en retour de mobilité, ou ayant globalement des difficultés d’insertion .   Il répond  à deux objectifs : Sensibiliser le joueur à la notion de compétences-clefs, lui faire comprendre leur importance, les capacités dont elles dépendent, le tout de manière ludique et attractive. Aider le joueur à réfléchir sur ses propres compétences-clefs et à en parler afin de lui…

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Le SERIOUS GAME du Groupe IGS Formation continue et MANZALAB

Le SERIOUS GAME du Groupe IGS Formation continue et MANZALAB

Le Groupe IGS Formation Continue et Manzalab ont conçu en partenariat un Serious Game Relation Client. Ce Serious Game est désormais disponible et commercialisé, en marque blanche, pour toutes les autres entités du Groupe IGS sur la plateforme elearning EMA  et pour toute entreprise souhait former de manière ludique ses collaborateurs.. L’objectif général du Serious Game  : En magasin, proposer un accueil de qualité, une vente à forte valeur ajoutée et une relation client de confiance sont devenus les compétences clés pour…

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Le KIT TECHNO-PEDAGOGIQUE – Maîtrisez le b.a-ba digital de l’intervenant.

Le KIT TECHNO-PEDAGOGIQUE – Maîtrisez le b.a-ba digital de l’intervenant.

Pour mieux répondre à vos besoins de formation ou d’accompagnement, nous mettons en place un certain nombre de permanences durant lesquelles vous pouvez vous former, soit en présentiel au LAB 47 (HEP Campus – René Cassin – salle B214) soit à distance en Webinar – mais uniquement pour les formations logicielles si cela vous convient mieux. Ces permanences constituent un moment privilégié où vous pouvez bénéficier d’un accompagnement individualisé si votre problématique n’est pas partagée. Il s’agit d’une espèce de…

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REX OPEN VIDEOMATON – Vous êtes venus avec vos idées, vous êtes repartis avec vos vidéos !

REX OPEN VIDEOMATON – Vous êtes venus avec vos idées, vous êtes repartis avec vos vidéos !

Suite à cet événement qui s’est déroulé à Paris les 6 et 7 mars, Franck Piget et Sylvie Brémond Mookherjee ont accepté de nous faire un retour sur leur expérience. Nous les remercions pour leurs témoignages. Le témoignage de Franck Piget : « Je suis professeur associé en relations sociales dans le groupe IGS et à ce titre j’enseigne dans différents univers (formation initiale Parodi, formation continue, E Learning avec le CNED, Toulouse…).

Quand les Chargées de TRE s’emparent de Klaxoon pour dynamiser les Ateliers !

Quand les Chargées de TRE s’emparent de Klaxoon pour dynamiser les Ateliers !

Marie-Anne MARCO et Marina VENET, respectivement Coordinatrice de suivi et référente AVE (Accompagnement Vers l’Entreprise) et Chargée de placement pour le Pôle Alternance du CFA CIEFA Lyon, utilisent l’activité MEETING de Klaxoon pour animer et dynamiser leurs Ateliers AVE. 3 Ateliers par semaine et un samedi par mois pour des jeunes en recherche d’entreprise. Objectifs  : travailler le CV, l’entretien de recrutement, la lettre de motivation et la manière d’utiliser au mieux les réseaux sociaux. Le scénario d’animation de l’Atelier a été…

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Un projet de Serious Game ?

Un projet de Serious Game ?

Depuis le début d’année, le Département Digital Learning est en mesure de vous accompagner à la conception et à la réalisation de serious game sur le logiciel VTS Editor de la société Serious Factory. Dans le contexte d’une digitalisation des programmes, les modules créés avec VTS Editor sont une réponse attractive pour tous ceux qui souhaitent intégrer une dimension immersive dans l’apprentissage. Vous allez pouvoir exposer vos apprenants à des situations réalistes dans lesquelles leurs choix et leurs décisions impacteront la…

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Les événements 2018 du Département Digital Teaching Paris Lyon Toulouse

Les événements 2018 du Département Digital Teaching Paris Lyon Toulouse

Cette année, le Département Digital Teaching du GROUPE IGS propose simultanément dans les trois régions : Paris, Lyon et Toulouse un certain nombre d’événements digitaux. ►Formations courtes 1 fois par mois (blended) : EMA / Outils     7   WEBINARS : 1 h en ligne : des classes virtuelles pour prendre en main outils et plateformes 10   WORKLABS : des ateliers d’ 1 h en présentiel pour découvrir des outils et des fonctionnalités de la plateforme elearning EMA/Moodle des Ateliers Retours…

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Nouvelle année, nouveau format pour la formation !

Nouvelle année, nouveau format pour la formation !

En 2018, nous innovons et expérimentons le format Webinar pour les formations courtes sur une fonctionnalité de la plateforme pédagogique Em@ (Moodle) ou sur la prise en main d’un outil du Web 2.0. C’est ainsi que, pour mieux nous adapter à vos contraintes, nous avons planifié des formations qui se dérouleront au moyen d’Adobe Connect Pro. Chacune des trois régions animera un ou plusieurs Webinar et c’est Florence Landreau et Frédérique Lion de Toulouse qui démarrent ce cycle, avec la…

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Pedagogia : Première session de formation de l’école des formateurs du Groupe IGS

Pedagogia : Première session de formation de l’école des formateurs du Groupe IGS

En décembre, sur l’un des campus parisiens du Groupe IGS, nous sommes intervenus dans le cadre de la première session de formation de l’école Pedagogia, organisée par la Direction des Innovations Pédagogiques. Bien sûr, cela était incontournable, Marie-Christine Huard a assuré les formations de base à notre  LMS Moodle : Ema . Et il avait été choisi, dans notre catalogue de formation couvrant l’axe des techno-pédagogies, deux thématiques : recueillir les réponses des apprenants instantanément et concevoir des capsules vidéos.

Quels usages pédagogiques ont-ils faits des outils sur lesquels nous les avons formés ?

Quels usages pédagogiques ont-ils faits des outils sur lesquels nous les avons formés ?

Nous formons et accompagnons les formateurs et consultants en interne sur leurs projets pédagogiques mais nous le faisons aussi pour des formateurs d’autres structures. C’est dans ce cadre que nous avons formé 12 formateurs d’un même organisme, intervenant principalement sur des publics de niveau V ou en insertion. En partant de leurs besoins, nous avons sélectionné les principaux outils qui pourraient être intégrés à leur pédagogie et répondre à des problématiques d’évaluations formatives, d’interactions et de différenciation pédagogique.

Les Responsables de formation s’emparent d’EMA/Moodle !

Les Responsables de formation s’emparent d’EMA/Moodle !

La tendance sur la plateforme EMA : Le Responsable de formation créé son espace en ligne sur EMA/Moodle pour : présenter le programme de formation et l’équipe pédagogique : une vidéo de présentation ; le trombino des formateurs et de l’équipe administrative des explications des modalités de cours en ligne des liens vers les contenus étagères de type Crossknowledge, Voltaire… des liens vers les espaces de cours des formateurs du groupe des ressources utiles… Un accompagnement de proximité est assuré par l’équipe des…

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La plateforme elearning EMA/Moodle : quelques chiffres !

La plateforme elearning EMA/Moodle : quelques chiffres !

Les formations initiées depuis près de 6 ans dans les 3 Départements Digital Teaching du GROUPE IGS portent leurs fruits. Objectif : l’intégration de scenarii pédagogiques multimodaux dans sa pédagogie propulsée par la plateforme elearning EMA/Moodle. Quelques chiffres : 2500 espaces de cours en ligne créés depuis 2006 ! 250 cours en ligne créés depuis septembre 2017 ! 350 h de formation prestées depuis 3 ans dans les 3 régions !