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Un « vidéomaton » pour tourner des vidéos pédagogiques

Auteur: Gwenaëla Caprani -- janvier 2018
Le Campus PARODI du Groupe IGS de Paris vient d’acquérir un outil de tournage de vidéos, du type « vidéomaton ».  Vous avez tous déjà utilisé un photomaton, vous êtes donc prêts à tester le Rapidmooc de la société Inwicast. Celui-ci permet de travailler seul (ou accompagné d’une aide bienveillante) et de repartir avec sa vidéo « sous […]... LIRE LA SUITE

La salle 104 ? Mais bien sûr, c’est la nouvelle salle de formation des collaborateurs à Parodi !

Auteur: Isabelle Fontaine -- janvier 2018
  Avec l’évolution toujours plus rapide des nouvelles technologies, le Groupe IGS a compris l’importance de la formation continue des collaborateurs. Avoir du personnel formé est primordial et avoir sa propre salle de formation devient un avantage économique et stratégique. Désormais, le Département Digital Teaching Paris propose de vous accueillir dans la toute nouvelle salle […]... LIRE LA SUITE
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Les événements 2018 du Département Digital Teaching Paris Lyon Toulouse

Auteur: martine ROBLIN -- janvier 2018
Cette année, le Département Digital Teaching du GROUPE IGS propose simultanément dans les trois régions : Paris, Lyon et Toulouse un certain nombre d’événements digitaux. ►Formations courtes 1 fois par mois (blended) : EMA / Outils     7   WEBINARS : 1 h en ligne : des classes virtuelles pour prendre en main outils et plateformes […]... LIRE LA SUITE
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REX : Classe virtuelle en marketing IMIS/ Lyon

Auteur: florence.landreau -- janvier 2018
Laura SERVANT-VOLQUIN, formatrice à l’IMIS de Lyon a découvert le calendrier 2018 des événements du Département Digital  Learning  s’est inscrite au 1er WEBINAR. C’est à cette occasion que nous avons prévu une formation à distance sur Adobe Connect en vue d’une classe virtuelle et prise en main immédiate 3 jours après. Je vous laisse découvrir […]... LIRE LA SUITE
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De l’intérêt des vidéos pédagogiques

Auteur: Gwenaëla Caprani -- janvier 2018
Première approche : études et statistiques Les usages vidéo des jeunes : quels intérêts pédagogiques ? Le texte complet d’où sont extraits les passages qui suivent est disponible sur https://www.reseau-canope.fr/agence-des-usages/les-usages-video-des-jeunes-quels-interets-pedagogiques.html Auteur : Séraphin Alava – Professeur en Sciences de l’éducation – Université Toulouse Jean-Jaurès – UME Education Formation Travail – Savoirs date de publication : […]... LIRE LA SUITE
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REX: Classe inversée sur EMA à l’ESAM Toulouse

Auteur: florence.landreau -- janvier 2018
En avant-première : une classe inversée proposée aux étudiants de l’ESAM Toulouse en MASTER 1 Responsable en Gestion et Développement d’Entreprise et M1 Entrepreneur Dirigeant au pôle Alternance et d’apprentissage du Groupe IGS Toulouse. J’ai eu le plaisir de former et accompagner à distance Julie SIMOES formatrice en marketing stratégique pour démarrer une première journée avec les […]... LIRE LA SUITE
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Nouvelle année, nouveau format pour la formation !

Auteur: Nadia Benbouya -- janvier 2018
En 2018, nous innovons et expérimentons le format Webinar pour les formations courtes sur une fonctionnalité de la plateforme pédagogique Em@ (Moodle) ou sur la prise en main d’un outil du Web 2.0. C’est ainsi que, pour mieux nous adapter à vos contraintes, nous avons planifié des formations qui se dérouleront au moyen d’Adobe Connect […]... LIRE LA SUITE
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Pedagogia : Première session de formation de l’école des formateurs du Groupe IGS

Auteur: Nadia Benbouya -- janvier 2018
En décembre, sur l’un des campus parisiens du Groupe IGS, nous sommes intervenus dans le cadre de la première session de formation de l’école Pedagogia, organisée par la Direction des Innovations Pédagogiques. Bien sûr, cela était incontournable, Marie-Christine Huard a assuré les formations de base à notre  LMS Moodle : Ema . Et il avait […]... LIRE LA SUITE
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Rentrée 2017, on forme dans les Départements Digital Teaching Groupe IGS

Auteur: Alexandre Giannoli -- novembre 2017
Les Départements Digital Teaching du GROUPE IGS mettent en œuvre leur nouveau catalogue de formation dès la rentrée 2017 ! Objectif : accompagner le développement de parcours en ligne et intégrer habilement les technologies dans sa pédagogie. Ces formations sont issues du catalogue de formation de l’Ecole PEDAGOGIA du Groupe IGS. Le catalogue est accessible via l’Intranet. […]... LIRE LA SUITE
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Quels usages pédagogiques ont-ils faits des outils sur lesquels nous les avons formés ?

Auteur: Nadia Benbouya -- novembre 2017
Nous formons et accompagnons les formateurs et consultants en interne sur leurs projets pédagogiques mais nous le faisons aussi pour des formateurs d’autres structures. C’est dans ce cadre que nous avons formé 12 formateurs d’un même organisme, intervenant principalement sur des publics de niveau V ou en insertion. En partant de leurs besoins, nous avons […]... LIRE LA SUITE
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Les Responsables de formation s’emparent d’EMA/Moodle !

Auteur: martine ROBLIN -- novembre 2017
La tendance sur la plateforme EMA : Le Responsable de formation créé son espace en ligne sur EMA/Moodle pour : présenter le programme de formation et l’équipe pédagogique : une vidéo de présentation ; le trombino des formateurs et de l’équipe administrative des explications des modalités de cours en ligne des liens vers les contenus étagères de type […]... LIRE LA SUITE
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La plateforme elearning EMA/Moodle : quelques chiffres !

Auteur: martine ROBLIN -- novembre 2017
Les formations initiées depuis près de 6 ans dans les 3 Départements Digital Teaching du GROUPE IGS portent leurs fruits. Objectif : l’intégration de scenarii pédagogiques multimodaux dans sa pédagogie propulsée par la plateforme elearning EMA/Moodle. Quelques chiffres : 2500 espaces de cours en ligne créés depuis 2006 ! 250 cours en ligne créés depuis septembre 2017 ! 350 […]... LIRE LA SUITE

Stimuler l’intelligence collective – Sophie Poiri / Formatrice Toulouse

Auteur: florence.landreau -- novembre 2017
Sophie POIRI est intervenue lors de la convention pédagogique 2017. Elle animait un atelier découverte pour vivre et ressentir le plaisir de faire ensemble Sophie POIRI, id&d, une autre idée du développement durable   Elle privilégie l’intelligence collective et les approches collaboratives (formation action, groupes de co développement, implication des parties prenantes, co construction chemin […]... LIRE LA SUITE
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Recréer les conditions du présentiel à distance avec la classe virtuelle !

Auteur: Nadia Benbouya -- novembre 2017
Ce n’est pas une surprise : la classe virtuelle se déploie de plus en plus dans le Groupe IGS. Elle doit notamment son succès au fait qu’elle permet de s’affranchir des contraintes géographiques pour former les salariés d’entreprises et les alternants sur leur poste de travail. Des formations comme celles déployées par le CFA CODIS […]... LIRE LA SUITE
IFRA

FORMATION IFRA Lyon : 2 jours sur la techno-pédagogie

Auteur: martine ROBLIN -- novembre 2017
[kc_row full_width= »stretch_row » video_bg_url= »https://www.youtube.com/watch?v=dOWFVKb2JqM » parallax_speed= »1″ parallax_background_size= »yes »][kc_column width= »12/12″][kc_column_text] Le Département DIGITAL TEACHING Lyon a formé pendant 2 jours non consécutifs pour 12 formateurs de l’école IFRA (formation INTRA) : Objectifs : dynamiser les cours en présentiel pour des publics en difficulté. Découvrir la plateforme elearning Moodle. Mise en oeuvre des outils entre les deux journées et retours d’expérience. […]... LIRE LA SUITE
klaxoon igs symbole pédagogie diferenciée QUIZLET KLAXOON EDUCAPLAY H5P BLEU

Des TICE au service de la pédagogie différenciée – Valérie LOPEZ / Formatrice à Toulouse

Auteur: florence.landreau -- octobre 2017
Convention pédagogique de Lyon 2017 Atelier 2 : Des TICE au service de la pédagogie différenciée, par Valérie LOPEZ A l’inévitable hétérogénéité du groupe, s’est ajoutée ces dernières années une série d’invitées dont on aurait pu se passer mais à laquelle il a été plus sage d’ouvrir la porte : l’attention volatile et éphémère, la motivation capricieuse […]... LIRE LA SUITE

Le catalogue des formations Départements Digital Learning du GROUPE IGS

Auteur: martine ROBLIN -- août 2017
4 Grandes Thématiques  Techno-Pédagogiques pour le développement d’une pédagogie multimodale : 1 Développer Un Parcours 100% Elearning Ou Blended Learning 2 Intégrer Habilement Les Technologies 3.0 3 Maîtriser Une Plateforme Elearning : Moodle / EMA 4 Capitaliser Les Pratiques Pédagogiques Innovantes  Cibles : Responsables formation, formateurs, intervenants. Modalités : Formations dispensées lors de journées balisées dans les emplois du temps des formateurs (2018) […]... LIRE LA SUITE