Mois : avril 2019

BEECOME – Nouvelles améliorations

BEECOME – Nouvelles améliorations

Pour faire suite aux demandes d’évolution sur lesquelles vous vous étiez exprimé.e en février dernier, nous venons de réceptionner pas moins de 4 améliorations concernant des fonctionnalités de communication et de partage. 1. Affichage des PF de rattachement pour tous les groupes. Désormais, lorsque vous sélectionnez un Groupe, vous voyez à quelle(s) période(s) de formation il est rattaché ! Et ce, lors de la sélection pour du publipostage, pour des messages classes ou pour les projets. 2. Indication de l’école…

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Zoom sur EMA : Comment individualiser le parcours des apprenants avec Moodle

Zoom sur EMA : Comment individualiser le parcours des apprenants avec Moodle

Si l’achèvement des activités est activé dans les paramètres du cours, les enseignants peuvent préciser des conditions qui définissent quand chaque activité est achevée : quand une note a été atteinte dans une activité Test par exemple. Le suivi d’achèvement peut également s’appliquer au niveau d’un cours. Il y a trois façons de mettre en place un suivi d’achèvement de cours : L’achèvement sous conditions (notes, activités, autres cours, …) L’achèvement manuel par l’enseignant L’achèvement manuel par l’étudiant (auto-achèvement) Vous…

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REX WEBINAIRE : DECOUVERTE D’ARTICULATE 360 ET DE SES MODELES

REX WEBINAIRE : DECOUVERTE D’ARTICULATE 360 ET DE SES MODELES

Articulate 360 est un suite d’applications auteur servant à créer des modules de formation en ligne. Mais qu’en est-il de la prise en main de cet outil, et pourquoi le DTICE a choisi d’en faire la présentation ? C’était l’objectif du webinaire organisé le 28 mars 2019. Une présentation complète des applications présentes dans la suite nous a permis de comprendre leur utilité et leur complémentarité, par exemple : Storyline permet la création de modules e-learning complexes et de projets…

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LES PARTENAIRES DE LA DIGITALISATION DE NOS OFFRES DE FORMATION

LES PARTENAIRES DE LA DIGITALISATION DE NOS OFFRES DE FORMATION

Concevoir, scénariser, développer, implémenter les modules nécessitent de se poser la question des méthodes et des outils pour le faire. Découvrez dans la présentation ci-dessous* les choix que nous avons arbitrés et qui interviennent dans les différentes étapes . * N’hésitez pas à l’agrandir pour un confort de lecture en cliquant sur le points de suspension en bas à droite 🙂 .