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VOLTAIRE ! je certifie, tu certifies, il…, le CIEFA METIERS du Groupe IGS certifie…

Auteur: Francine Gaucher -- novembre 2016
Le 19 octobre 2016, 7 salariés inscrits au « CQP chargé(e) d’assistance » géré par le CIEFA Métiers ont passé l’épreuve de la certification Voltaire. Dans le cadre de leur parcours de formation, cette certification a pour objectif d’améliorer leur mobilité interne, leur employabilité… et…une meilleure maîtrise du Français ! Venus de Niort et de la région parisienne, […]... LIRE LA SUITE
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Audiovisuel : une formation incontournable expérimentée à Toulouse !

Auteur: Gwenaëla Caprani -- novembre 2016
La première édition de la « formation audiovisuelle » proposée aux intervenants IGS a eu lieu fin Juillet 2016 à Toulouse. C’est en effet à la dynamique de la DTICE de Toulouse que le groupe IGS  doit cette première expérience qui prend valeur de test : l’expression de la demande : « former les formateurs à la réalisation […]... LIRE LA SUITE
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UP TO YOU – A TI TE TOCA un cours de langue à Toulouse sur EMA

Auteur: florence.landreau -- novembre 2016
[kc_row full_width= »stretch_row » video_bg_url= »https://www.youtube.com/watch?v=dOWFVKb2JqM » parallax_speed= »1″ parallax_background_size= »yes »][kc_column width= »12/12″][kc_column_text] Construction d’un cours de langues à Toulouse sur Moodle adapté au référentiel des BTS Assistant Manager            A l’initiative de la responsable formations  en BTS  accompagnée par la DTICE,  un nouveau dispositif d’apprentissage est né : UP TO YOU pour l’anglais et A TI TE TOCA pour l’Espagnol. A compter […]... LIRE LA SUITE
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IMMERSION EN CLASSE VIRTUELLE

Auteur: Francine Gaucher -- novembre 2016
ECHANGER ET FORMER EN SALLE VIRTUELLE Gagnez en temps et en efficacité lors de vos formations en proposant une communication à distance et en temps réel ! Retour d’expérience  : nous vous proposons de suivre en vidéo, toutes les étapes de l’animation d’une classe virtuelle dédiée, avec Bénédicte, formatrice en anglais, qui anime une classe d’apprentis du […]... LIRE LA SUITE
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HESITER, SAUTER et ENFIN NAGER AVEC VOLTAIRE…

Auteur: Francine Gaucher -- novembre 2016
Tout le monde connait « projet Voltaire » ? C’est une solution en ligne d’entraînement à l’orthographe. Un incontournable de toutes nos formations pour s’améliorer quel que soit son niveau de départ ! Tous nos étudiants sont concernés. Comment ça marche ? Depuis un ordinateur, ils accèdent à leur espace Projet Voltaire avec les identifiants et mots […]... LIRE LA SUITE
competences

Moodle V3.1 – Intégration de l’approche compétences

Auteur: Alexandre Giannoli -- octobre 2016
. L’apprentissage par compétences est désormais intégré dans Moodle. La notion de compétence est en rapport avec le niveau de savoir-faire, habileté, aptitude à résoudre des problèmes par un apprenant dans un contexte donné. Désormais, dans l’environnement Moodle 3.1 il est possible de créer des « référentiels de compétences » qui sont utilisés par le biais d’activités Moodle […]... LIRE LA SUITE
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Le LTI (Learning Tool Interoperability)

Auteur: Alexandre Giannoli -- octobre 2016
Objectif : Permettre dans le cadre de la mise en place du Learning Lab de matérialiser aisément la collaboration d’enseignants en permettant le partage d’activités et de ressources sur différentes instances LMS MOODLE sans mise en œuvre de processus complexes aussi bien à un niveau pédagogique que technique. La technologie du LTI provider nous offre […]... LIRE LA SUITE
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UNE RENTREE « BIEN ANIMEE » POUR LES FORMATEURS DU CFA CODIS

Auteur: Francine Gaucher -- septembre 2016
…avec KLAXOON Pour animer sa réunion de rentrée, la directrice du CFA CODIS a choisi l’outil KLAXOON. Des sondages, des challenges, des quiz, un brainstorming…les formateurs se sont prêtés au jeu en participant à toutes les activités proposées via leur smartphone ou tablette. L’objectif double semble atteint, animer la réunion « autrement » et proposer aux équipes […]... LIRE LA SUITE
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4ème Atelier du Plan d’Innovation Pédagogique Pôle Alternance Lyon

Auteur: martine ROBLIN -- juillet 2016
Le 4ème Atelier PIPPA du mois de juin a réuni 15 formateurs. Une ambiance conviviale mais studieuse. La plupart des formateurs ont travaillé en groupe sur des domaines communs : Langues, Jeu entreprise, Droit, méthodologie pour mieux apprendre… La thématique de cet Atelier était la suivante : « Comment déployer et/ou améliorer un scénario pédagogique multimodal ? ». Quelques réponses : […]... LIRE LA SUITE
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AMI ? Le réseau des Learning Lab Network répond à un Appel à projet : la transformation pédagogique numérique.

Auteur: martine ROBLIN -- juillet 2016
AMI ? Le Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche a lancé un appel à manifestation d’intérêt (AMI) autour de la transformation pédagogique numérique ! L’IRAM – TELECOM ST ETIENNE – Université Jean Monnet St Etienne ont répondu à cet AMI au nom du réseau des Learning Lab Network dont le GROUPE IGS fait partie. Plusieurs […]... LIRE LA SUITE

Learning Lab de Toulouse en vidéo

Auteur: florence.landreau -- juin 2016
Découvrez en vidéo le Learning Lab du Campus de Toulouse, film réalisé par une étudiante journaliste de l’ISCPA, avec la participation des étudiants de l’IPI, de BTS MUC, le formateur de l’IPI Cyrille François et Florence Landreau responsable du Département Digital Learning de  Toulouse.    ... LIRE LA SUITE
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La DTICE recommande EXPLEE

Auteur: Gwenaëla Caprani -- mai 2016
Dans le cadre de la préparation d’une formation de formateurs dédiée à la réalisation de vidéos pédagogiques, nous avons testé trois outils en ligne : Explee, Moovly et Powtoon, et c’est le premier que nous avons retenu. Notre diagnostic Explee réussit à proposer un cadre technique accessible au grand public muni d’une liste limitée de […]... LIRE LA SUITE
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Le CFA CIEFA du GROUPE IGS Lyon a choisi DUOLINGO pour l’étude en ligne des langues

Auteur: martine ROBLIN -- avril 2016
Duolingo est une application gratuite en ligne d’apprentissage des langues via des vidéos. L’apprenant accède à un apprentissage personnalisé et disponible selon ses besoins, ses envies et le temps qu’il souhaite consacrer quotidiennement à l’étude des langues. 400 alternants BAC et BTS PME PMI du CFA CIEFA utilisent DUOLINGO afin de combler leurs difficultés linguistiques et de les motiver […]... LIRE LA SUITE
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WHAT IS A MOOC ??

Auteur: Francine Gaucher -- avril 2016
Nous avons découvert les Web-séries  ultra-courts mis à disposition de tout internaute soucieux d’améliorer sa « culture numérique ». Un ton humoristique pour nous aider à comprendre les termes, les outils, les concepts du numérique. Aujourd’hui : MOOC CA VEUT DIRE QUOI ??  explication ici. Pour tout public ! Durée 2’09.... LIRE LA SUITE
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KLAXOON ! L’outil choisi par le Groupe IGS pour dynamiser le présentiel et le distanciel

Auteur: martine ROBLIN -- avril 2016
Les DTICE Paris, Lyon, Toulouse forme à KLAXOON… Un pack  d’activités simples ludiques et traçables pour dynamiser en temps réel votre présentiel (cours, animation séminaires, réunions…) et interagir avec vos participants. Plus de 9 typologies de Quiz, Sondage, Aventure, Brainstrom, Question live… Aucune installation logiciel – accessibilité tablette, smartphone, micro-ordinateur. Grâce à la Klaxoon Box, vous […]... LIRE LA SUITE
worklab catalogue devoir

Le catalogue de formations courtes WORKLAB du Learning Lab GROUPE IGS Lyon

Auteur: martine ROBLIN -- avril 2016
pour DYNAMISER VOTRE PRESENTIEL et/ou ENRICHIR VOS MODULES EN DISTANCIEL…. MOODLE, WOBOOK, ZAPTION, SOCRATIVE, KLAXOON, UBICAST, KAHOOT, WEBEX, SCOOP-IT… Consultez les fiches du catalogue : ici Découvrir des outils : 1 outil = 1 h de formation-découverte Lieu :  Lyon – Learning Lab Campus René CASSIN – 147 rue Sergent Michel Berthet – 69009 Lyon – […]... LIRE LA SUITE
temoignage scoop-it

Alain Zipper, consultant en Management, intervenant sur le Campus utilise Scoop-it !

Auteur: martine ROBLIN -- avril 2016
Voici le témoignage d’Alain Zipper qui a participé au dernier WORKLAB découverte de l’outil de curation : SCOOP-IT ou comment créer et partager sa veille d’informations ? Ces Worklabs sont organisés par l’équipe du Learning Lab du Campus René Cassin. Découvrez nos Worklabs et inscrivez-vous en ligne :  ici  Prochain Worklab :d écouverte de KLAXOON… […]... LIRE LA SUITE

MANAGEMENT COMEDY : l’entretien d’évalution.

Auteur: Francine Gaucher -- avril 2016
Suivant la formule consacrée : Les personnages et les situations de ce récit étant purement fictifs, toute ressemblance avec des personnes ou des situations existantes ou ayant existé ne saurait être que fortuite. Mais pour cette satire faudrait-il utiliser d’autres formules… « Toute coïncidence ou ressemblance avec des personnages rééls n’est ni fortuite ni involontaire. » Si vous […]... LIRE LA SUITE