Auteur : martine ROBLIN

1 OUTIL 1 USAGE 1 HEURE : EMAZE

1 OUTIL 1 USAGE 1 HEURE : EMAZE

1 OUTIL 1 USAGE 1 HEURE : EMAZE, POUR DYNAMISER VOS PRESENTATIONS ! Dans le cadre des formations courtes : 1 OUTIL 1 USAGE 1 HEURE que développe Le Département Digital Learning, découvrez : EMAZE  outil de présentation de type Powerpoint  online et gratuit Insertion de textes, images et des vidéos Youtube ; possibilité de réaliser des effets 2D, 3D Formats HTML5 et CSS3 Présentations stockées en ligne et accessibles rapidement  fonctionnent aussi en off-line partageables sur les réseaux sociaux de nombreuses …

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1 OUTIL 1 USAGE 1 HEURE : QUESTION MACHINE, QCM QUIZZ rapidement intégrables dans MOODLE

1 OUTIL 1 USAGE 1 HEURE : QUESTION MACHINE, QCM QUIZZ rapidement intégrables dans MOODLE

Dans le cadre des formations courtes : 1 OUTIL 1 USAGE 1 HEURE que développe Le Département Digital Learning, nous vous faisons découvrir : QUESTION MACHINE pour générer des évaluations formatives et sommatives ! Question Machine est un logiciel convivial, intuitif  et gratuit destiné à créer des questions intégrables dans un quizz Moodle. L’avantage essentiel réside dans la rapidité de conception par rapport à un travail équivalent effectué online sur Moodle. Les différents types de questions sont pris en charge dans…

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REX : INTERACTIVE CAMP KLAXOON LE 14 FEVRIER SUR LE CAMPUS RENE CASSIN

REX : INTERACTIVE CAMP KLAXOON LE 14 FEVRIER SUR LE CAMPUS RENE CASSIN

Le Département Digital Learning du GROUPE IGS a organisé avec KLAXOON un Interactive Camp le 14 février dernier dans son Learning Lab. La journée s’est déroulée en 3 temps : une intervention de 3 H  pour les MASTERS COMMUNICATION ET JOURNALISME de l’école ISCPA Objectif : Etablir le CV du journaliste ou du communicant de 2025 Une animation groupe, des ateliers en sous-groupe, des restitutions en binôme, des sondages pour dynamiser ce moment en présentiel et garder traces de cette matinée. Le…

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Le DTICE du Groupe IGS sollicité pour la création du portail TRANSHAND

Le DTICE du Groupe IGS sollicité pour la création du portail TRANSHAND

TRANS’HAND : le portail du Handicap et de l’Alternance : soirée de lancement au CAMPUS René Cassin le 27 octobre ! Au côté d’acteurs importants de la Région Rhône-Alpes, tels que le MEDEF, l’AGEFIPH, CAP EMPLOI, nous avons été sollicités par Opcalia, en notre qualité d’experts numériques, à participer à la conception et à la création du portail TRANS’HAND. L’objectif de ce portail est d’accompagner , de former et d’assurer le suivi des acteurs de l’entreprise pour une intégration pérenne des…

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IGS FC LYON lance l’espace en ligne d’accompagnement au dispositif VAE

IGS FC LYON lance l’espace en ligne d’accompagnement au dispositif VAE

IGS FC Lyon déploie l’espace d’accompagnement en ligne sur notre plateforme MOODLE EMA, pour les candidats au dispositif de VAE (Validation des Acquis de l’Expérience). Ce dispositif en ligne a été ouvert en projet pilote à Paris en 2015. L’expérience concluante se déploie en région:.  Le dispositif s’échelonne sur 6 à 9 mois et propose : un accompagnement de proximité par des coachs spécialisés l’accès aux ressources utiles l’intégration de rendus en ligne de « compétences » et de preuves l’état d’avancement et…

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Le SERIOUS GAME du Groupe IGS et MANZALAB pour le Groupe H&M

Le SERIOUS GAME du Groupe IGS et MANZALAB pour le Groupe H&M

MANZALAB et le Groupe IGS ont conçu en collaboration un SERIOUS GAME pour les formations en Management et Univers Marchand, Vendeur Conseil du groupe  H&M. 3 scénarios de 15 mn chacun sur les basiques de la vente, la relation client simple et complexe, le management des équipes de vente. L’objectif : simuler un dialogue entre un humain et des personnages virtuels dans le but d’acquérir des techniques et de les appliquer en situation. Ces modules sont intégrés sur le plateforme…

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WORKLAB 2016-2017

WORKLAB 2016-2017

Les nouveaux WORKLAB du Learning LAB du Groupe IGS Lyon, De nouveaux outils à découvrir pour dynamiser des séquences de cours : KAHOOT, SOCRATIVE, MICROSOFT EXPRESSION, MOOVIE MAKER, MOOVLY, PREZI, QUIZLET, PADLET… Contact : dticelyon@groupe-igs.fr

Business Game CFA CIEFA Lyon sur MOODLE EM@ en partenariat avec la CGPME !

Business Game CFA CIEFA Lyon sur MOODLE EM@ en partenariat avec la CGPME !

1er prix, la tétine connectée ! Business Game pour les BTP/BTC/BTAM 2016 du 30 août au 2 septembre 2016 Pour leur rentrée en 2ème année,  les 216 apprenants BTS AGPME, CGO et AM ont travaillé par groupe de 5 ou 6 sur des projets de création d’entreprise à partir de la plateforme MOODLE  em@. Objectif :  construire un projet cohérent et qui suscite l’intérêt des investisseurs (l’équipe pédagogique). Pour cette troisième édition, le jeu était parrainé par la CGPME Rhône-Alpes….

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Le Département Digital Learning du Groupe IGS vous invite à découvrir les retours d’expérience des équipes, des outils, des usages pédagogiques blended learning, des visions à partager, l’actualité des DTICE, des rêves à concrétiser… Notre sélection des articles du mois de Juillet !

4ème Atelier du Plan d’Innovation Pédagogique Pôle Alternance Lyon

4ème Atelier du Plan d’Innovation Pédagogique Pôle Alternance Lyon

Le 4ème Atelier PIPPA du mois de juin a réuni 15 formateurs. Une ambiance conviviale mais studieuse. La plupart des formateurs ont travaillé en groupe sur des domaines communs : Langues, Jeu entreprise, Droit, méthodologie pour mieux apprendre… La thématique de cet Atelier était la suivante : « Comment déployer et/ou améliorer un scénario pédagogique multimodal ? ». Quelques réponses : En dynamisant le présentiel avec des outils interactifs : Quizz, challenges, sondages… afin de rompre la passivité, animer des débats et du travail collaboratif et conforter…

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2ème OPEN LAB CAFE du Learning Lab Campus René Cassin

2ème OPEN LAB CAFE du Learning Lab Campus René Cassin

Ouvert à tous les membres du Campus René Cassin et à des entreprises, le 2ème OPEN LAB CAFE était orienté « Partenaires technologiques ». Une trentaine de participants ont pu découvrir la réalité augmentée avec SPEEDERNET , le robot de téléprésence AWABOT, le Mooc 7 avec LAETS’MIND, des simulations sur mesure pour réaliser des Serious Game aux coûts accessibles avec SCIADO  ! Les partenaires présents sont pour la plupart des consultants qui interviennent dans nos écoles. Ils ont assisté à nos Worklabs et nous avons pu…

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AMI ? Le réseau des Learning Lab Network répond à un Appel à projet : la transformation pédagogique numérique.

AMI ? Le réseau des Learning Lab Network répond à un Appel à projet : la transformation pédagogique numérique.

AMI ? Le Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche a lancé un appel à manifestation d’intérêt (AMI) autour de la transformation pédagogique numérique ! L’IRAM – TELECOM ST ETIENNE – Université Jean Monnet St Etienne ont répondu à cet AMI au nom du réseau des Learning Lab Network dont le GROUPE IGS fait partie. Plusieurs thématiques en vue :  Coproduire  un guide sur : « comment monter un LearningLab » Étendre notre réseau social privatif et l’animer Disposer d’une base de données…

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Les résultats des Ateliers de co-design LAB47 Direction Groupe IGS Lyon : # rapport de stage #portefeuille de compétences # international orientation days

Les résultats des Ateliers de co-design LAB47 Direction Groupe IGS Lyon : # rapport de stage #portefeuille de compétences # international orientation days

Le travail de co-design réalisé lors des Ateliers LAB47 Direction GROUPE IGS qui, nous le rappelons, réunissent tous les Directeurs des entités du Groupe IGS Lyon et le Département Digital Learning, a porté ses fruits. Quelques initiatives qui seront déployées à la rentrée 2016 : ►LA PROBLEMATIQUE DU RAPPORT DE STAGE et LA DEMARCHE PORTEFEUILLE DE COMPETENCES ». Objectif : Le rapport de stage 3.0. Nous avons évoqué le besoin de faire un audit des méthodologies autour du rapport de stage et d’intégrer la démarche…

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Le CFA CIEFA du GROUPE IGS Lyon a choisi DUOLINGO pour l’étude en ligne des langues

Le CFA CIEFA du GROUPE IGS Lyon a choisi DUOLINGO pour l’étude en ligne des langues

Duolingo est une application gratuite en ligne d’apprentissage des langues via des vidéos. L’apprenant accède à un apprentissage personnalisé et disponible selon ses besoins, ses envies et le temps qu’il souhaite consacrer quotidiennement à l’étude des langues. 400 alternants BAC et BTS PME PMI du CFA CIEFA utilisent DUOLINGO afin de combler leurs difficultés linguistiques et de les motiver par un apprentissage au travers des vidéos pédagogiques attractives. Les jeunes aiment ! Les résultats sont extrêmement encourageants.

REX : La classe inversée en Droit avec Marjolaine Arnaudon pour l’ISCPA et le CFA CIEFA Lyon

REX : La classe inversée en Droit avec Marjolaine Arnaudon pour l’ISCPA et le CFA CIEFA Lyon

Le témoignage de notre intervenante en Droit, Marjolaine Arnaudon de classe inversée et dont les contenus ont été mutualisés entre Lyon et Toulouse pour 165 étudiants. « J’ai commencé à utiliser Moodle et à être formée sur em@ suite au plan PIPPA (Plan d’Innovation Pédagogique du Pôle Alternance) mis en place au CFA CIEFA de Lyon et initié par Martine ROBLIN, des DTICE. Depuis, j’utilise activement em@ avec l’ISCPA et le CFA-CIEFA.        

KLAXOON ! L’outil choisi par le Groupe IGS pour dynamiser le présentiel et le distanciel

KLAXOON ! L’outil choisi par le Groupe IGS pour dynamiser le présentiel et le distanciel

Les DTICE Paris, Lyon, Toulouse forme à KLAXOON… Un pack  d’activités simples ludiques et traçables pour dynamiser en temps réel votre présentiel (cours, animation séminaires, réunions…) et interagir avec vos participants. Plus de 9 typologies de Quiz, Sondage, Aventure, Brainstrom, Question live… Aucune installation logiciel – accessibilité tablette, smartphone, micro-ordinateur. Grâce à la Klaxoon Box, vous n’avez pas besoin de connexion WIFI !!!

REX : Jeu d’entreprise BTS PME PMI – BTS COMPTA du 7 au 9 septembre 2015 porté par la plateforme MOODLE EMA

REX : Jeu d’entreprise BTS PME PMI – BTS COMPTA du 7 au 9 septembre 2015 porté par la plateforme MOODLE EMA

POLE ALTERNANCE GROUPE IGS LYON  Pour leur rentrée en 2ème année,  les 75 apprenants en BTS AGPME et CGO ont travaillé par groupe de 4 ou 5 sur des projets de création d’entreprise à partir de la plateforme MOODLE em@. Le but était de construire un projet cohérent et qui suscite l’intérêt des investisseurs (l’équipe pédagogique). Pour cette deuxième édition, le jeu était parrainé la CGPME Rhône-Alpes. L’équipe de  formateurs-concepteurs : Marjolaine ANAUDON, Marie-Paule HANKENNE, Céline GRIMAND, Lucienne COLLARD, Nicolas…

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REX : La conception et l’intégration du jeu entreprise BUSINESS VISION by CIEFA sur la plateforme MOODLE EMA

REX : La conception et l’intégration du jeu entreprise BUSINESS VISION by CIEFA sur la plateforme MOODLE EMA

[kc_row full_width= »stretch_row » video_bg_url= »https://www.youtube.com/watch?v=dOWFVKb2JqM » parallax_speed= »1″ parallax_background_size= »yes »][kc_column width= »12/12″][kc_column_text] EMA MOODLE et le JEU  BUSINESS VISION by CIEFA : 80 étudiants, alternants… L’équipe pédagogique des RDCM, RG et  Bachelors stratégie de communication et le Département Digital Learning du Groupe IGS LYON ont collaboré pour concevoir et intégrer le jeu entreprise BUSINESS VISION by CIEFA en Janvier 2016. Les intervenants concepteurs : Jean-François DEGEMARD, Annabel HURT, Gilles ANEDDA, Eric GENIN, Michel RIDAO et leur Responsable de Formation Yann CROMBECQUE. Le chef de projet multimédia : Alexandre…

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REX Formateur : ISCPA Lyon utilise leLearning Lab avec les outils Plickers, Clicshare, Opensankoré, TBI…

REX Formateur : ISCPA Lyon utilise leLearning Lab avec les outils Plickers, Clicshare, Opensankoré, TBI…

Témoignage d’Elodie MENET Accompagnement en communication – Evénements – Formation http://www.passioncom.fr Dans le cadre de mon intervention en stratégie de communication interne auprès des 3ème année de l’ISCPA, j’ai utilisé le LEARNING LAB pour mon dernier cours. La 1ère partie du cours portait sur un quizz de 20 questions à l’aide de l’outil de votre en temps réel  PLICKERS (utilisation de cartons de vote  et de mon téléphone). Ensuite, les étudiants ont eu le loisir d’utiliser les clickshare. Ils devaient…

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